Corso Igea
Il percorso del progetto I.G.E.A., che va a sostituire l'indirizzo tradizionale "amministrativo", è stato organizzato in funzione di figure professionali polivalenti in cui si possono coniugare in modo equilibrato una consistente formazione culturale, buone capacità linguistico-espressive, logico-interpretative, ed una consapevolezza ampia e sistematica dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile.
Il progetto si prefigge di fornire a tale figura di esperto in economia aziendale gli strumenti per affrontare con metodi appropriati i problemi tecnici, organizzativi e gestionali e per essere quindi in grado di interpretare il cambiamento continuo in aziende operanti nel settore pubblico e privato.
In conseguenza dei profondi e dinamici cambiamenti intervenuti nella realtà economico-sociale è già da tempo evidente che il curricolo di studio dell'indirizzo per "ragioniere e perito commerciale" degli Istituti Tecnici Commerciali non risponde più né alle esigenze del mondo del lavoro né alle aspettative della società più in generale che richiedono ai neo-diplomati conoscenze, competenze e abilità nuove.
- ha una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative;
- conosce in modo ampio e sistematico i processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile;
- affronta le differenti e complesse situazioni problematiche sia con un approccio sistemico, sia con strumenti di analisi quantitativa;
- utilizza metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra-contabli per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali;
- legge, redige ed interpreta ogni significativo documento aziendale;
- sa gestire il sistema informativo aziendale e/o i suoi sottosistemi anche automatizzati;
- elabora dati e li rappresenta in modo efficace per favorire i diversi processi decisionali;
- sa cogliere gli aspetti organizzativi delle varie funzioni aziendali per adeguarvisi, controllarli o suggerire modifiche;
- documenta adeguatamente il proprio lavoro;
- sa comunicare efficacemente utilizzando appropriati linguaggi tecnici;
- analizza situazioni e le rappresenta con modelli funzionali ai problemi da risolvere;
- sa analizzare i rapporti tra l'azienda e l'ambiente in cui opera per produrre soluzioni a problemi specifici ed interpretare in modo sistemico strutture e dinamiche;
- effettua scelte e prende decisioni ricercando ed assumendo le informazioni opportune;
- partecipa al lavoro organizzato individuale o di gruppo accettando ed esercitando il coordinamento;
- affronta i cambiamenti aggiornandosi e ristrutturando le proprie competenze.
Materie studiate.
materie |
classi |
||||
terza |
quarta |
quinta |
|||
Religione / attiv. alternative |
1 |
1 |
1 |
||
Italiano |
3 |
3 |
3 |
||
Storia |
2 |
2 |
2 |
||
Prima lingua straniera (Inglese) |
3 |
3 |
3 |
||
Matematica e Informatica |
- |
- |
- |
||
Matematica applicata |
4* |
3* |
3* |
||
Scienze della materia e lab. |
- |
- |
- |
||
Scienze della natura |
- |
- |
- |
||
Scienze delle finanze |
- |
- |
3 |
||
Diritto ed economia |
- |
- |
- |
||
Diritto |
3 |
3 |
3 |
||
Economia politica |
3 |
2 |
- |
||
Seconda lingua straniera (Francese o Tedesco) |
3 |
3 |
3 |
||
Trattamento testi e dati |
- |
- |
- |
||
Geografia economica |
3 |
2 |
3 |
||
Economia aziendale e lab. |
7* |
8* |
9* |
||
Educazione fisica |
2 |
2 |
2 |
||
Totale ore |
34 |
32 |
35 |
||
Attenzione : Il corso IGEA verrà assorbito dal nuovo piano di studi esposto di seguito.
QUADRO ORARIO DEL SETTORE ECONOMICO
Indirizzi: “AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING”
Articolazioni: “SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI”
DISCIPLINE |
ORE SETTIMANALI |
||||
1° biennio Comune slle diverse articolazioni |
2° biennio |
5° anno |
|||
Secondo biennio e quinto anno costituisce un percorso formative unitario |
|||||
Amministrazione, Finanza e Marketing – Attività e insegnamenti obbligatori |
|||||
1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
|
Religione o attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Lingua e Letteratura italiana (s. o.) |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Storia (o.) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Lingua straniera – Inglese (s. o.) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Matematica (s. o.) |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
Diritto ed Economia (o.) |
2 |
2 |
|
|
|
Scienza della Terra e Biologia (o.) |
2 |
2 |
|
|
|
Scienze motorie e sportive (p.) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Fisica (o. p.) |
2 |
|
|
|
|
Chimica (o. p.) |
|
2 |
|
|
|
Geografia (o.) |
3 |
3 |
|
|
|
Seconda Lingua comunitaria – Francese/Spagnolo (s. o.) |
3 |
3 |
|
|
|
Economia aziendale (s. o.) |
2 |
2 |
|
|
|
Informatica |
2 |
2 |
|
|
|
Diritto (o.) |
|
|
|
|
|
Economia politica (o.) |
|
|
|
|
|
Sistemi informativi aziendali – Attività e insegnamenti obbligatori (articolazione) |
|||||
Seconda Lingua comunitaria – Francese/Spagnolo |
|
|
3 |
|
|
Informatica |
|
|
4 |
5 |
5 |
Economia aziendale |
|
|
4 |
7 |
7 |
Diritto |
|
|
3 |
3 |
2 |
Economia politica |
|
|
3 |
2 |
3 |
|
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