Lo psicologo a scuola.
PRESENTAZIONE DI "PUNTO HELP"
(e-mail: laura.neri@virgilio.it tel. 3357914333)
Vivere l'esperienza scolastica in un ambiente facilitante è una condizione fondamentale per l'apprendimento e la formazione della personalità di ogni alunno. Per questo la nostra scuola si impegna costantemente nella creazione di un clima sereno e disponibile, con particolare attenzione alla qualità delle relazioni interpersonali e della didattica. Tuttavia, generici problemi di attenzione e di concentrazione, e, talvolta, impulsività e scarso autocontrollo, espongono gli alunni ad insuccessi scolastici, con conseguente calo della motivazione e dell'autostima, trasformandosi in vere e proprie emergenze per scuola e famiglia.
La Scuola rappresenta, da sempre, un osservatorio privilegiato nella prevenzione dei disagi giovanili, ed è attenta a promuovere un sostegno di tipo "psicologico" che contribuisca ad affrontare adeguatamente le problematiche, più o meno, presenti in tutte le fasi della crescita individuale. Per questo si è voluto intraprendere, attraverso l'intervento di uno psicologo a scuola, un'azione che potenzi l’autocontrollo negli alunni e favorisca l'ottimizzazione dei rapporti, all'interno della classe, tra docenti e alunni, e, fuori della scuola, tra genitori e figli.
Da febbraio 2004 è stato attivato presso la sede dell'Istituto un servizio di consulenza e di sostegno psicologico gratuito, “PUNTO HELP”, un’opportunità d'incontro per gli studenti tesa a stimolare la motivazione allo studio e la fiducia in se stessi. “PUNTO HELP” è gestito dalla dr.ssa Laura Neri, psicologa e psicoterapeuta ( www.ABCbimbo.it). Lo studente interessato può prenotare l'eventuale incontro in forma anonima e fuori dell'orario delle lezioni, inviando una e-mail a: psicologo@istitutomichelangelo.info oppure laura.neri@virgilio.it
FINALITA'
La finalità di questo servizio rivolto a studenti ed insegnanti è quella di:
* offrire un momento qualificante di educazione alla salute per il benessere psico-fisico degli studenti e degli insegnanti;
* promuovere negli studenti la motivazione allo studio e la fiducia in se stessi;
* costituire uno spazio per lo sviluppo di una relazione di aiuto, per la prevenzione del disagio evolutivo e dell'abbandono scolastico;
* essere un'opportunità per favorire l'orientamento, la formazione e la riqualificazione di tutto il personale scolastico;
* rappresentare uno strumento ed una modalità per la formazione dei genitori, per avvicinare il mondo della scuola a quello della famiglia;
* costituire un'importante opportunità per studiare l'organizzazione scolastica e costruire strumenti di intervento.
MODALITA'
Gli obiettivi prefissati possono essere conseguiti tramite:
* una partecipazione dello psicologo al Consiglio di classe e al Collegio dei docenti, instaurando con il dirigente, con le famiglie e con gli studenti, rapporti individuali e di gruppo, accedendo a tutte le informazioni in possesso della scuola relative all'alunno;
* collaborazione con gli insegnanti di sostegno, con le figure di sistema della scuola, con gli psicologi e con altri operatori delle aziende sanitarie locali, con i responsabili locali dell'istruzione, della cultura, della formazione e dei servizi socio-assistenziali;
* collaborazione con le famiglie per problematiche che interessano il rapporto scuola-famiglia;
* collaborazione con il dirigente scolastico per l'individuazione di forme e di modalità connesse ad una migliore organizzazione delle scuola secondo le norme dell'autonomia scolastica;
* collaborazione con i docenti per la ricerca sperimentale e per l'attuazione di tutti quei processi psicologici connessi con l'insegnamento e con l'apprendimento.
INTERVENTI
Gli interventi progettati sono i seguenti:
* consulenza individuale agli studenti;
* consulenza ad insegnanti e genitori e formazione su tematiche specifiche;
* consulenza alla dirigenza scolastica;
* inserimento e integrazione nel contesto scolastico di ragazzi in difficoltà o portatori di handicap;
* multiculturalità: conoscenza e interazione fra diverse culture;
* interventi di facilitazione della comunicazione e della relazione nei gruppi classe;
* orientamento e continuità scolastica e professionale;
* educazione alla salute e prevenzione dei disturbi alimentari (DSA - Dipartimento per lo Studio e la Clinica dei Disturbi Alimentari);
* educazione socio-affettiva ed educazione sessuale;
* interventi sull'apprendimento: stili, difficoltà e nuove metodologie;
* problemi comportamentali a scuola (bullismo, iperattività, ecc.);
* disagio e dispersione scolastica;
* interventi volti alla promozione e alla valutazione della motivazione e delle abilità cognitive dell'alunno in termini diagnostici, preventivi e di promozione;
* interventi di prevenzione primaria e secondaria in ambito scolastico (prevenzione del disagio giovanile, dell'insuccesso scolastico, dell'abbandono scolastico, dell'uso di sostanze psicoattive, del razzismo, della violenza tra coetanei, del bullismo, della pedofilia);
* realizzazione di interventi di mediazione scolastica;
STRUMENTI
La valutazione psicologica si avvarrà dei seguenti strumenti:
* strumenti e tecniche per la valutazione dell'apprendimento (stili di apprendimento; stili cognitivi, ecc.);
* strumenti e tecniche per la valutazione dei disturbi dell'apprendimento;
* strumenti e tecniche per la valutazione del disagio scolastico;
* strumenti e tecniche per la valutazione di variabili socio-relazionali, motivazionali ed emotivo-affettive;
* strumenti e tecniche per la valutazione psicologica dell'alunno con handicap;
* strumenti e tecniche per la valutazione di problematiche comportamentali (bullismo, iperattività, ecc.);
* strumenti e tecniche per la rilevazione dei disturbi alimentari ( DSA);
* strumenti e tecniche per la rilevazione di indici di abuso sessuale sui minori;
* strumenti e tecniche per la valutazione di variabili organizzative (il clima organizzativo della scuola, le tipologie di dirigenza scolastica, ecc.);
* strumenti e tecniche per l'orientamento scolastico;
* tecniche di colloquio in ambito scolastico (il colloquio con gli alunni, il colloquio con i genitori, il colloquio con gli insegnanti).
Per ogni informazione o consulenza relative a problematiche scolastiche inviare una e-mail al seguente indirizzo:
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